【辞書の日】第二外国語が広げてくれた世界～若手カシオメンバー4人に聞く、大学時代の勉強法と電子辞書活用術～ 

―みなさんは何を基準に第二外国語を選ばれたでしょうか？
Bさん：私は、高校1年生のフランス留学で「もっと話せるようになりたい」と思ったのがきっかけで、大学の第二外国語にフランス語を選びました。

Aさん：私は中学生の頃に印象派の絵画を見たことがきっかけでした。フランスの文化や歴史をもっと知りたくて。

Dさん：私もフランス語です。一度フランスへ行ったことがあり、その時魅力を感じたことがきっかけです。  

Cさん：私だけ中国語ですね。選んだ理由は、第一言語として話す人が多かったからです。せっかく勉強するなら使う機会が多そうな言語がいいなと思いました。

―好きな言語を選んで実際に学びはじめた時にどんな感想を持ちましたか
Dさん：「フランス語っておしゃれだな」くらいのイメージしかなかったのですが、勉強し始めてから、習得するのは想像以上に難しいことに気づきました。

Aさん：分かります。私は発音が難しいと思っていたのですが、実際は文法の方が大変でした。特に、男性名詞・女性名詞の使い分けは英語にはない考え方だったため、覚えるのに時間がかかりました。

Bさん：たしかに、単語を覚えることに加えて、男性名詞か女性名詞かまで覚えないといけないのは本当に大変でした。

Dさん：私は、動詞の活用です。主語（人称）と時制に応じて語尾が変化するため、複雑すぎてなかなか覚えることができず苦労しました。

Cさん：中国語は発音ですね。4つの声調があり、発音で意味が変わることに驚きました。なので、実際に声に出して覚えることを大切にしていました。

―語学には語彙力の向上が欠かせませんが、みなさんはどんな風に覚えていきましたか？
Aさん：私は、分からなかった単語をまとめてオリジナルの単語帳をつくり、あとで見返していました。単語の意味だけでなく男性形・女性形も一緒にまとめることで、その概念に少しずつ慣れることができたと思います。

Bさん：私は例文派でした。単語だけだとなかなか覚えられないので例文ごと暗記するようにしていました。特に、電子辞書は例文のバリエーションが豊富に収録されていたのでよく活用していました。

Dさん：私は、覚えづらい単語をカシオの電子辞書の「カラーマーカー機能」を使って保存しておき、通学時間に見返していました。また、検索履歴を見て復習もしていました。

Cさん：中国語は声に出して覚えていましたが、高校時代は電子辞書で知らない単語を調べて覚えていました。

―役に立った勉強法があれば教えてください。
Aさん：私は、わからない単語をその場ですぐに調べることと、定期的に復習することです。語彙が着実に増え、読解や長文作成、会話などさまざまな場面で役立ちました。

Dさん：私は例文ごとに覚える勉強法が役に立ちました。

Cさん：私はやっぱり声に出すことですかね。これが一番覚えやすかったです。

Bさん：私も音読です。大学入学後、フランス語を本格的に学び始めた時にも、スピーキングの時に発音に苦労することなく話すことが出来ました。分からない単語を見つけたら調べることも意識していましたね。

Aさん：勉強の仕方はそれぞれ違うけれど、前提として「分からないものは調べる、わからないままにしない」をみんな意識していたんですね。社会人になった今でも、この習慣は役に立っていると感じています。

―みなさんの電子辞書の使い方を教えてください。
Dさん：私は英語やフランス語でわからない単語が出てきたときや、特にフランス語は動詞の活用を調べるのに電子辞書を活用していました。

Cさん：私も英単語を調べたり、古文単語を調べるのにも使っていました。「カラー付箋機能」も便利でしたね。メモ帳のように使っていました。

Bさん：私は中学1年生から電子辞書を使っていましたが、使い方はみなさんと一緒ですね。あとは発音確認に使っていました。中学・高校で英語の発音に厳しい先生がいて、授業中も電子辞書を使って音声で確認していました。私の学校では、電子辞書が推奨されていたので、電子辞書を使っている人が多かったです。

Aさん：私は留学先にも持って行っていました。会話や授業中に分からなかった単語をその日の夜に復習として調べたり、英語で会話する機会が多かったので発音を確認したりしてました。電子辞書は英語でのコミュニケーション力を高めるうえでも役立っていたと感じます。

Dさん：みなさん使いこなしていますね。私は複数辞書検索もよく使ってました。単語をいれると、一度に複数の辞典・コンテンツの検索結果を表示してくれるから便利でした。その後わからない単語がでてきたら、なぞってさらに検索できる「ジャンプサーチ」も、理解を深められるので使ってましたね。

Aさん：私は「手書き検索」も使っていました。読み方がわからずキーで入力できない難しい漢字でも、手書きで検索できて便利です。

Aさん：コンテンツも楽しんでいました。私の電子辞書は、NHKの人気学習動画「リトル・チャロ」が入っていて、映像と音声で楽しみながら英語を学んでいました。^※1

Cさん：私の電子辞書には、英検®やTOEIC®の問題集、さらには日本史や世界史の用語集も入っていて、語学以外も充実していました。英検®は、隙間時間で勉強していました。^※1

Dさん：私の周りで英語の塾に通っている子も、だいたい英検®を受験していました。電子辞書に収録されてい問題集を解いて、わからない単語をそのまま調べられるのもいいですよね。

Bさん：コンテンツといえば、中学1年生から活用している電子辞書に、追加コンテンツでフランス語の辞典を入れて使っていました。みなさんは第二外国語のコンテンツを追加していましたか。

Cさん：第二外国語の辞典が入った専用モデルを購入しなおさなくても、追加コンテンツで他の言語の辞典を追加できたのですね。もし当時知っていたら、中国語の追加コンテンツを入れて、翻訳機能が使えない時など、文章を読むときに使いたかったです。

Dさん：私は、最初からフランス語のコンテンツが入った電子辞書を使っていました。韓国語、ドイツ語、スペイン語など、様々な言語の授業が大学で履修できたので、もし追加コンテンツの存在を知っていたら、他の言語のコンテンツを増やしてもっと電子辞書を活用できていたかもしれません。

Bさん：追加コンテンツの存在はあまり知られていないのですね。私の学校では、電子辞書の追加コンテンツについてオリエンテーションで案内があり、そこで追加できることを知りました。

Aさん：私も知らなかったです。高校生の頃から使っていた電子辞書にフランス語のコンテンツを追加して単語の発音機能などを活用していれば、より実践的な語学力を身につけることができたかもしれません。

Bさん：といいつつも、今はスマホで調べてしまうこともあります。ただ、勉強のためにスマホを使用すると、SNSの通知が気になったり、つい別のアプリを開いてしまったり…。

Dさん：わかります。スマホの場合、他の機能が多いため気が散ってしまいますが、電子辞書は言語学習に特化しているため、集中できていいですよね。単語の意味など、欲しい情報をすぐ導きだせるため効率が良いと感じます。

Cさん：たしかに電子辞書の方がタイパがよいです。スマホは知りたい情報以上の情報が入ってきてしまうので、情報の処理に時間がかかってしまいます。

Aさん：学習時のストレスをできるだけ減らすためにも「調べるスピード」は重要ですよね。私は、会話においては「テンポ」がとても重要だと感じています。そのため、わからない単語が出てきた際に素早く調べることができれば、会話の流れを止めることなく理解を深めることができます。また、学習のテンポも維持しやすくなり、自分の語学力向上や学ぶ楽しさにもつながると思います。

Bさん：私も単語の意味がすぐに分からないと少しストレスに感じてしまうので、すごくわかります。調べるのに時間がかかってしまうと、文章の内容や自分が考えていたことを忘れてしまいますが、数秒で調べられれば理解の流れを維持したまま学習を続けることができます。

Cさん：あとは、授業中にスマホを使用することが禁止されていたのもありますね。

Bさん：先生が授業中に「スマホではなく、辞書を使いなさい」というのは、「情報の正確性」という側面もあるのかもしれないですね。インターネット上の情報には、誤訳や不正確な説明が含まれていることもあるため、正しい意味や発音を身につけるには限界があると思います。語学学習においては、電子辞書の方が「誘惑が無く語学学習に集中できる」「正確な意味・発音を学べる」という2つの点で、スマホよりも向いているのかなと思います。

Aさん：「情報の正確性」は大切ですね。ふと気になった言葉を調べたとき、その情報が正確であるという安心感は、スマホにはない電子辞書ならではの魅力だと感じています。私にとって電子辞書は、単なる学習ツールではなく、学習を支えてくれるパートナーのような存在です。

Bさん：語学学習は、インプットだけでなくアウトプットも重要ですよね。フランスに留学をしている時に、フランス語の授業でプレゼンテーションを行い、先生に褒められたことが印象に残っています。10分間のフランス語でのプレゼンテーションだったため、発表に向けて毎日練習を行い非常に大変な思いをしたのですが、先生にとても褒めてもらい忘れられない思い出となりました。

Dさん：私も、高校生の時にオーストラリアに2週間ホームステイをした際、中学から勉強していた英語を駆使してコミュニケーションがとれたことが印象に残っています。また、大学の留学時、街中で初めてフランス語を使用した際に、問題無く通じたことに感動しました。日常会話は練習していなかったけど、単語を勉強していたので、語彙力が鍛えられ、文章を組み立てられるスキルは身についていたのだと実感しました。

Bさん：その現地の言葉で、現地の人とコミュニケーションがとれたときは、嬉しいですよね。私は、フランスの交換留学でフランス人と仲良くなることができ、いまだに交友関係が続いています。

Cさん：素敵ですね。私は中国人と話す機会を作ることができなかったので、うらやましいです。ですが、語学がちゃんと身についているかどうか、中国語検定を受けて実力試しは行っていました。  

Aさん：実力がつき、自分の成長を実感できた瞬間は嬉しいですよね。私は小さい頃から繰り返し見ている大好きな英語の映画があるのですが、語学学習を続けるうちに、いつの間にか吹き替え版ではなく字幕版で楽しめるようになり、さらに字幕がなくてもセリフの内容を聞き取れるようになりました。その変化に気づいたとき、自分の努力が確実に力になっていることを実感し、とても感動したことを覚えています。テストの点数が上がることもうれしかったですが、それ以上に、自分の好きなものへの理解を学習を通して深められるようになったことは、大きな喜びと自信につながりました。語学を学ぶことで世界が広がることを実感できた、私にとって非常に貴重な経験でした。

Aさん：学生時代に語学学習に取り組んだことが、いま仕事に役立っています。送られてきた英語のメールで分からない単語や表現があったときは、電子辞書で調べることも多いです。学生時代にはビジネス英語にはあまり触れる機会がなかったため、最初は戸惑うこともありましたが、電子辞書を活用しながら意味や使い方を確認することで、少しずつ理解を深め、語彙の幅を広げています。

Dさん：私の先輩も電子辞書を自席に置き、仕事の英単語を調べるのに使っているみたいです。

Bさん：仕事以外でも、フランス語の資格試験の勉強に活用しています。読解問題では難しい語彙が多く出てくるため単語の意味を調べたり、ライティングでは文章を書く際に役立つフレーズや接続詞を確認したりするのに使用しています。

Aさん：学び続けることは大切ですよね。社会人になった今でも、電子辞書は学びを支えてくれる心強い存在です。

電子辞書でわからないことを調べ、学び続けることで、新しい世界が広がります。語学学習をはじめたきっかけや取り組む方法は4人それぞれ違いますが、語学学習で世界が広がったという実感は共通しているようでした。

高校までの英語学習はもちろん、大学で始まる第二外国語の学習、そして社会人になってからの学びまで、カシオの電子辞書「EX-word」は多くの学生を支えてきました。これからも、学ぶ人の「知りたい」「聞きたい」「学びたい」 という気持ちに寄り添い続けます。
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カシオ公式note（10月16日掲載）